La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 3º sobre el tema "La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad".

Objetivo: Reconocer los desacuerdos como oportunidades para construir un ambiente de equidad e inclusión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Una comunidad con algunos tintes machistas ya que algunas madres de familia han manifestado que los padres son los que proveen en casa.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en nuestras relaciones con los demás.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa para ellos la paz y cómo se relacionan con sus compañeros.


• Presentación del problema: Explicar la situación de la comunidad y el problema que se ha identificado.


• Actividad principal: Realizar una dinámica de juego de roles donde los alumnos representen situaciones de desacuerdo y buscar soluciones pacíficas.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al resolver los desacuerdos de manera pacífica.

Sesión 2:

• Recapitulación del tema y problema.


• Actividad inicial: Presentar a los alumnos el concepto de género y explicar la importancia de la igualdad de género.


• Actividad principal: Realizar una actividad de expresión artística donde los alumnos dibujen cómo se imaginan a un padre y a una madre en diferentes roles y responsabilidades.


• Reflexión y cierre: Promover una reflexión sobre los dibujos y cómo estos estereotipos pueden influir en la cultura de paz y el respeto a la diversidad.

Sesión