Introducción al tema y motivación

Edgar Roldan
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)


Objetivo: Generar interés y motivación en los alumnos hacia el tema de narración de actividades y eventos relevantes en su comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase reuniendo a los alumnos en círculo y preguntándoles si alguna vez han contado historias sobre actividades o eventos que ocurren en su familia, escuela o comunidad.

  2. Compartir experiencias: Pedir a los alumnos que compartan brevemente una experiencia personal o familiar que recuerden y que consideren relevante.

  3. Lectura de un cuento: Leer a los alumnos un cuento que narre una actividad o evento en una comunidad. Después de la lectura, realizar preguntas sobre la historia y animar a los alumnos a participar en una discusión sobre el orden lógico de los eventos.

  4. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que elijan una actividad o evento relevante en su comunidad para narrar. Los alumnos deben discutir y escribir una pequeña historia que cuente el evento en orden lógico.


Sesión 2: Desarrollo del proyecto comunitario (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la participación activa de los alumnos en la narración de actividades y eventos en su comunidad, siguiendo el orden cronológico de los hechos.


Actividades:



  1. Presentación de los proyectos: Cada grupo de alumnos presenta su historia narrada sobre el evento o actividad en su comunidad. Los demás alumnos deben prestar atención al orden lógico de los hechos y ofrecer comentarios constructivos.

  2. Corrección y mejora: Después de cada presentación, realizar una breve discusión sobre el orden de los eventos y brindar consejos a los alumnos sobre cómo mej