Explorando los recursos del lenguaje

Plan de clase

Sesión 1: Explorando los recursos del lenguaje
Objetivo: Que los alumnos experimenten con los recursos del lenguaje para crear juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

• Inicio:
  Presentar a los alumnos el tema de la diversidad de formas de expresión oral y la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
  Realizar una dinámica de presentación donde cada alumno comparta una palabra o frase en su lengua materna.

  
  



• Desarrollo:
  Explicar a los alumnos qué son los recursos del lenguaje y ejemplificar cada uno de ellos (adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, etc.)
  Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un recurso del lenguaje.
  Cada grupo deberá investigar y crear un juego del lenguaje utilizando ese recurso.
  Los alumnos podrán utilizar libros, internet u otros recursos para encontrar ejemplos e inspiración.
  Cada grupo presentará su juego del lenguaje al resto de la clase.

  
  



• Cierre:
  Revisar y reflexionar sobre los juegos del lenguaje creados por los grupos.
  Destacar la importancia de la diversidad lingüística y el valor de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

  
  

Sesión 2: Compartiendo juegos del lenguaje
Objetivo: Que los alumnos compartan los juegos del lenguaje creados en la sesión anterior con sus compañeros y a su vez permitan integrar palabras nuevas a su vocabulario.

• Inicio:
  Recordar a los alumnos los juegos del lenguaje creados en la sesión anterior y la importancia de compartirlos con sus compañeros.

  
  



• Desarrollo:
  Organizar un intercambio de juegos del lenguaje entre los alumnos.
  Cada alumno deberá presentar el juego del lenguaje que creó en la ses