Introducción al tema y análisis de necesidades

Olga Martinez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de necesidades


Objetivo: Los estudiantes explorarán las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Tiempo estimado: 45 minutos



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

    • Realizar una breve discusión sobre la importancia de estas herramientas para satisfacer nuestras necesidades.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una herramienta, máquina o instrumento específico.

    • Cada grupo deberá investigar sobre el origen, evolución y función de la herramienta asignada.

    • Los estudiantes pueden utilizar recursos en línea y libros de referencia para realizar su investigación.

    • Durante este proceso, los estudiantes también deberán identificar cómo estas herramientas han cambiado a lo largo del tiempo para satisfacer diferentes necesidades en diferentes sociedades.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

    • Fomentar una discusión en clase sobre las diferencias y similitudes entre las herramientas, máquinas e instrumentos presentados.

    • Reflexionar sobre cómo estas herramientas han contribuido a la satisfacción de intereses y necesidades humanas en diferentes sociedades.




Sesión 2: Práctica y aplicación de herramientas


Objetivo: Los estudiantes aplicarán sus con