Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo PDA: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: El uso de sustancias tóxicas en la escuela y la comunidad

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: estructura, propiedades y características de la materia.


• Planteamiento del problema: El uso de sustancias tóxicas en la escuela y la comunidad.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestro día a día y su relación con la problemática planteada.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre las propiedades y características de los materiales.


• Formar grupos de trabajo y asignarles diferentes materiales para que investiguen sus propiedades y características.


• Investigación en línea y en libros sobre el uso de sustancias tóxicas en la escuela y la comunidad.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las implicaciones del uso de sustancias tóxicas en la escuela y la comunidad.


• Tarea: Realizar un mapa conceptual sobre las propiedades y características de los materiales y su relación con la problemática planteada.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Actividad de motivación: Realizar una actividad experimental utilizando diferentes materiales y observar las propiedades y características que se evidencian.

Fase de desarrollo