Materiales, procesos técnicos y comunidad
Diego Mateo
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Materia: Tecnología
Grado: Secundaria 3º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinaria: Dificultades en el aprendizaje por falta de dominio de habilidades básicas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que se utilizan en la comunidad y su impacto ambiental.
- Presentar ejemplos de alternativas sustentables en el uso de materiales.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos.
- Cada grupo deberá investigar y proponer una alternativa sustentable para el uso de un material específico.
- Proporcionar recursos y materiales para la investigación.
Cierre:
- Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase.
- Realizar una reflexión grupal sobre las alternativas presentadas y la importancia de implementarlas en la comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar las propuestas presentadas en la sesión anterior.
- Presentar ejemplos de procesos técnicos que se realizan en la comunidad y su impacto ambiental.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos.
- Cada grupo deberá investigar y proponer una alternativa sustentable para un proceso técnico específico.
- Proporcionar recursos y materiales para la investigación.
Cierre:
- Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase.
- Realizar una reflexión grupal sobre las alternati