Materiales, procesos técnicos y comunidad

Diego Mateo
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Materia: Tecnología
Grado: Secundaria 3º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinaria: Dificultades en el aprendizaje por falta de dominio de habilidades básicas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que se utilizan en la comunidad y su impacto ambiental.

  • Presentar ejemplos de alternativas sustentables en el uso de materiales.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos.

  • Cada grupo deberá investigar y proponer una alternativa sustentable para el uso de un material específico.

  • Proporcionar recursos y materiales para la investigación.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase.

  • Realizar una reflexión grupal sobre las alternativas presentadas y la importancia de implementarlas en la comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar las propuestas presentadas en la sesión anterior.

  • Presentar ejemplos de procesos técnicos que se realizan en la comunidad y su impacto ambiental.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos.

  • Cada grupo deberá investigar y proponer una alternativa sustentable para un proceso técnico específico.

  • Proporcionar recursos y materiales para la investigación.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase.

  • Realizar una reflexión grupal sobre las alternati