La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época mesoamericana

Objetivo PDA: Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se trabajará en el desarrollo de resúmenes y mapas conceptuales para abordar el problema de los alumnos en su habilidad para generar dichos recursos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Resumen y mapa conceptual.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época mesoamericana.


• Introducción al problema: Los alumnos no saben generar resúmenes y mapas conceptuales.


• Planteamiento de preguntas disparadoras: ¿Cuál es la importancia de saber generar resúmenes y mapas conceptuales en el estudio de la historia? ¿Qué estrategias podríamos utilizar para mejorar esta habilidad?

Desarrollo:

• Investigación guiada en grupos: Los alumnos investigarán acerca de los señoríos mesoamericanos y las tensiones y alianzas políticas entre ellos.


• Realización de resúmenes individuales sobre la información recopilada.


• Intercambio de resúmenes en grupos y discusión sobre las similitudes y diferencias encontradas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los resúmenes como herramienta de estudio.


• Compartir los resúmenes en clase y comentar las ideas principales de cada grupo.


• Revisión conjunta de los