Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Discriminación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión de los factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la discriminación. 2. Proyecto de diseño de una solución técnica que aborde algún aspecto de discriminación.

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de reflexión: preguntar a los estudiantes si han experimentado situaciones de discriminación y cómo se han sentido al respecto.

Desarrollo:

• Explicación de los factores sociales, económicos, culturales y naturales que inciden en los procesos técnicos.


• Ejemplos de soluciones técnicas que han mejorado la calidad de vida en diferentes áreas (salud, transporte, comunicación, etc.).


• Actividad de grupo: cada grupo seleccionará un área de interés y analizará qué factores influyen en los procesos técnicos dentro de esa área.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad de grupo.


• Reflexión sobre la importancia de tener en cuenta los factores mencionados para generar soluciones técnicas inclusivas.


• Asignación de lecturas complementarias para la próxima sesión.

Sesión 2

Inicio:

• Repaso de los conceptos y factores trabajados en la sesión anterior.


• Dinámica de sensibilización: presentación de testimonios