Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Tema: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo: Analizar los sucesos más significativos de la comunidad y comunicarlos empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Violencia entre los alumnos en la escuela y en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los géneros periodísticos y su importancia para comunicar sucesos significativos.


• Breve explicación sobre los distintos géneros periodísticos.


• Actividad: Presentación de ejemplos de noticias en diferentes géneros periodísticos para identificar sus características principales.


• Debate en grupo sobre la importancia de comunicar sucesos significativos y preservar la memoria colectiva.

Sesión 2:

• Análisis de sucesos significativos en la comunidad: Violencia entre los alumnos y en la comunidad.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas para identificar los sucesos más relevantes.


• Trabajo en parejas para investigar y recopilar información sobre los sucesos identificados.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de noticia utilizando los géneros periodísticos de interpretación.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de abordar la violencia en la escuela y en la comunidad.


• Actividad: Debate en grupo sobre las posibles causas de la violencia y las acciones que se pueden tomar para prevenirla.


• Elaboración de un plan de acción para abordar la violencia en la escuela y en la comu