Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Artes

Tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Objetivo: Interpreta manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México, para fomentar las identidades personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: Patrimonio cultural de la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el patrimonio cultural y ejemplos de manifestaciones artísticas que representan dicho patrimonio.


• Presentación del problema que se abordará: Valores.


• Actividad: Discutir en grupos pequeños sobre los valores que se pueden identificar en las manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y preservar el patrimonio cultural de la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Actividad: Visitar un lugar representativo del patrimonio cultural de la comunidad (museo, monumento, edificio histórico, etc.).


• Actividad: Observar y analizar las manifestaciones artísticas presentes en el lugar visitado, identificando los valores que transmiten.


• Actividad: Realizar dibujos, fotografías o grabaciones de las manifestaciones artísticas identificadas.


• Cierre: Compartir en grupo las observaciones y reflexionar sobre los valores presentes en el patrimonio cultural de la comunidad.

Sesión 3:

• Actividad: Investigar sobre una manifestación artística específica del patrimonio cultural de la comunidad y su relación con los valores.


• Actividad: Realizar un collage o un mu