Descubriendo nuestras tradiciones

Héctor Mendoza
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestras tradiciones


Objetivo: Los alumnos explorarán las tradiciones de su comunidad y país, identificando su importancia en la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad.


Secuencia didáctica:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es una tradición y qué tradiciones conocen.

  2. Presentar una breve introducción sobre la importancia de las tradiciones en la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad.

  3. Realizar una lectura en voz alta de un cuento tradicional de la comunidad, seguido de una breve discusión sobre los elementos culturales presentes en la historia.

  4. En grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre una tradición específica de su comunidad y crearán una lista de preguntas para indagar más sobre ella.


Sesión 2:
Título: Investigando nuestras tradiciones


Objetivo: Los alumnos investigarán las tradiciones de su comunidad, analizando su significado y relevancia cultural.


Secuencia didáctica:



  1. Revisar las preguntas generadas por los grupos en la sesión anterior.

  2. Proporcionar materiales de investigación (libros, internet, imágenes, etc.) para que los alumnos puedan buscar información sobre las tradiciones asignadas.

  3. Los alumnos trabajarán en grupos para recolectar información sobre las tradiciones asignadas y analizarán su significado y relevancia cultural.

  4. Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, destacando los aspectos más interesantes y significativos de las tradiciones investigadas.


Sesión 3:
Título: Celebrando nuestras tradiciones


Objetivo: Los alumnos interpretarán el significado de las tradiciones y celebraciones de su comunidad, fortalecien