La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Los alumnos no saben generar textos narrativos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción al problema: ¿Cómo podemos analizar las campañas militares de Hernán Cortés desde la perspectiva de la población indígena?

Desarrollo (30 minutos):

• Los estudiantes trabajarán en grupos y recibirán una lista de preguntas relacionadas con las campañas de Hernán Cortés.


• Cada grupo investigará y discutirá las respuestas a las preguntas.


• Los grupos compartirán sus hallazgos con la clase y se generarán debates y reflexiones.

Cierre (10 minutos):

• Los estudiantes reflexionarán sobre las diferentes perspectivas presentadas y anotarán sus ideas en sus cuadernos.


• Se les pedirá a los alumnos que piensen en el problema planteado y cómo podrían abordarlo desde su propia perspectiva.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión del problema planteado en la sesión anterior: ¿Cómo podemos analizar las campañas militares de Hernán Cortés desde la perspectiva de la población indígena?


• Introducción a la interdisciplinariedad: ¿Cómo podemos incorporar la generación de textos narrativos en nuestra investigación sobre las campañas de Hernán Cortés?

Desarrollo (30 minutos):

• Los estudiantes trabajarán en grupos para crear una narra