Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Denisse Ileana Méndez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Asignatura: Tecnología


Nivel: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos presentan problemas con la lectura de comprensión.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

  2. Conversación sobre la importancia de la lectura de comprensión en la resolución de problemas.

  3. Presentación del problema interdisciplinar a atender: los problemas con la lectura de comprensión.


Desarrollo:



  1. Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  2. Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen problemas relacionados con la lectura de comprensión y propongan alternativas de solución.

  3. Organización de grupos de trabajo para desarrollar un proyecto de Aprendizaje servicio que aborde el problema de la lectura de comprensión.


Cierre:



  1. Puesta en común de los proyectos de Aprendizaje servicio propuestos por cada grupo.

  2. Reflexión sobre la importancia de planificar y organizar acciones para solucionar problemas.

  3. Tarea: Investigar sobre estrategias para mejorar la lectura de comprensión.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  2. Breve repaso del concepto de pensamiento estratégico y creativo.

  3. Presentación de casos prácticos de problemas relacionad