Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Tema: Mala alimentación de los alumnos en la escuela y en casa

Grado: 3º de primaria

PDA: Reconoce las características de la entrevista y sus propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de una alimentación saludable y cómo afecta su rendimiento escolar y bienestar general.


• Diálogo sobre la mala alimentación: abrir un espacio para que los alumnos expresen sus opiniones, experiencias y preocupaciones sobre la mala alimentación en la escuela y en casa.


• Introducción a la entrevista: explicar qué es una entrevista, su importancia y los propósitos que puede tener.

Sesión 2:

• Preparación para las entrevistas: dividir a los alumnos en grupos, asignarles un tema relacionado con la alimentación y solicitarles que investiguen sobre el tema y preparen preguntas para entrevistar a personas de la comunidad.


• Práctica de la entrevista: realizar ejercicios de simulación de entrevistas en el aula para que los alumnos practiquen cómo hacer preguntas adecuadas y escuchar atentamente las respuestas.

Sesión 3:

• Salida a la comunidad: acompañar a los grupos de alumnos para que realicen las entrevistas a personas de la comunidad relacionadas con su tema asignado.


• Registro de las entrevistas: proporcionar a los alumnos una plantilla o guía para que tomen notas durante las entrevistas y registren las respuestas obtenidas.

Sesión 4:

• Análisis de las entrevistas: en el aula, cada grupo de alumnos compartirá las respu