Introducción al álgebra.

Plan de clase

Objetivo de la planeación: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Jardines secos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Ejercicios prácticos para resolver problemas de áreas y volúmenes algebraicamente. 2) Presentación oral sobre la relación entre el álgebra y la geometría en la resolución de problemas de jardines secos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de introducción al álgebra y su relación con las áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


• Plantear el problema de los jardines secos y su relación con el cálculo algebraico.


• Motivar a los estudiantes a investigar y reflexionar sobre la importancia de utilizar el álgebra en la resolución de problemas de jardines secos.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


• Presentar ejemplos de problemas de jardines secos y cómo se pueden resolver utilizando el álgebra.


• Realizar ejercicios prácticos en grupos pequeños para resolver problemas de áreas y volúmenes algebraicamente.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos en los ejercicios prácticos.


• Reflexionar sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas de jardines secos.


• Asignar tareas para la próxima sesión relacionadas con la resolución de problemas de áreas y volúmenes.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar y retroalimentar los resultados de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Recordar l