Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo (PDA): Propone y practica acciones para cuidar a los seres vivos actuales y prevenir su extinción.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes plantas y animales y se les preguntará qué características tienen en común y cómo se relacionan con su entorno natural. Promoveremos la reflexión y la participación activa de los alumnos.


• Presentación de preguntas iniciales: Se formularán preguntas como "¿Por qué las plantas y los animales son considerados seres vivos?", "¿Cómo se relacionan con su entorno?", "¿Han cambiado a lo largo del tiempo?".


• Indagación: Los alumnos formularán sus propias hipótesis y realizarán investigaciones en grupos pequeños para responder a las preguntas planteadas.

Sesión 2:

• Compartir hallazgos: Los grupos compartirán sus investigaciones y conclusiones con el resto de la clase.


• Ampliación del conocimiento: Se realizará una presentación con información adicional sobre las funciones vitales de las plantas y los animales, así como los cambios que han experimentado a lo largo del tiempo.

Sesión 3:

• Relación con el entorno natural: Se realizará una salida de campo al entorno natural cercano a la escuela, como un parque o un jardín botánico. Los alumnos observarán y registrarán los diferentes seres vivos que encuentren, así como sus interacciones con el entorno.

Sesión 4:

• Problema interdisciplinar: Se plan