Interacción con personas de diversos contextos para establecimiento de relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecimiento de relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Los alumnos asumirán actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Explicación de la importancia de establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas de interacción y sus beneficios.


• Actividad práctica: Realizar una lista de acciones prosociales que pueden llevar a cabo en su entorno.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su relación con el tema.


• Ejemplos de proyectos de aprendizaje servicio relacionados con la interacción con personas de diversos contextos.


• Actividad práctica: Formación de grupos para llevar a cabo un proyecto de aprendizaje servicio en el aula.

Sesión 3:

• Desarrollo del proyecto de aprendizaje servicio en grupos.


• Orientación y apoyo del docente en la ejecución del proyecto.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los valores en el servicio a los demás.

Sesión 4:

• Continuación del desarrollo del proyecto de aprendizaje servicio en grupos.


• Evaluación del progreso del proyecto y retroalimentación por parte del docente.


• Discusión en grupo sobre cómo los valores pueden eliminar barreras de aprendizaje.

Sesión 5:

• Presentación de los proyectos de aprendizaje servicio por parte de los gru