Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas que favorecen la inclusión.

Plan de clase

Planeación de Clase - Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas que favorecen la inclusión

Tema: Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas que favorecen la inclusión.

Objetivo: Crea códigos que favorezcan la inclusión, a través del uso artístico de formas, colores, texturas, movimientos, gestos, sonidos, entre otros recursos que incorporen características de los sistemas alternativos y aumentativos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Breve introducción sobre el tema de la clase y su importancia para la inclusión.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de sistemas alternativos y aumentativos de comunicación existentes.


• Ejemplificación de cada tipo de sistema a través de imágenes, videos o ejemplos prácticos.


• Realización de una actividad práctica en grupos pequeños, donde los alumnos diseñarán un cartel utilizando diferentes recursos artísticos que representen un sistema alternativo y aumentativo de comunicación.

Cierre:

• Presentación de los carteles creados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de estos sistemas para la inclusión y cómo pueden ser utilizados en la vida diaria.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre casos de éxito de personas que utilizan sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y r