Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números
Grado: 4º de primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, contar, representar de diferentes formas, interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cinco cifras; identificar regularidades en los números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: En el desarrollo de la planeación se atenderá al problema de los alumnos para comprender y aplicar la secuencia numérica y reconocer los números.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema identificado en el salón de clases: la dificultad para comprender y aplicar la secuencia numérica y reconocer los números.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué situaciones cotidianas y contextos utilizan los números en su vida diaria.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá elegir una situación cotidiana donde se utilicen números (ejemplo: calcular el tiempo de duración de una película, contar los objetos en una habitación, etc.).


• Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre esa situación cotidiana, identificando los números involucrados y las regularidades que encuentren.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, utilizando diferentes formas de representación de los números (gráficos, tablas, etc.).


• Realizar una discusión grupal sobre las regularidades encontradas y cómo se pueden aplicar en otras situaciones.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido durante la sesión, resaltando la importancia de comprender y aplicar la secuencia numérica