Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Objetivo de la sesión: Introducir el tema del Sistema Tierra-Luna-Sol y las interacciones entre ellos, así como presentar el problema de las fases de la luna.

• Inicio: Se les muestra a los alumnos imágenes de la Tierra, la Luna y el Sol. Se les pregunta si saben cómo interactúan estos astros y qué fenómenos naturales están relacionados con ellos.


• Desarrollo: Se explica brevemente el concepto del Sistema Tierra-Luna-Sol y se mencionan algunos fenómenos naturales que ocurren debido a estas interacciones, como los eclipses. También se plantea el problema de que los alumnos no identifican las fases de la luna y se les pregunta si saben qué son y cómo se producen.


• Cierre: Se les asigna a los alumnos la tarea de investigar sobre las fases de la luna y buscar posibles explicaciones para su formación. Se les indica que deben hacer un registro de sus hallazgos para compartirlos en la siguiente sesión.

Sesión 2 (Investigación):
Objetivo de la sesión: Fomentar la indagación sobre la formación de los eclipses de Sol y Luna, y promover la descripción de similitudes y diferencias entre ellos.

• Inicio: Se les pide a los alumnos que compartan sus investigaciones sobre las fases de la luna. Se les invita a exponer sus hallazgos y a realizar preguntas a sus compañeros.


• Desarrollo: Se les proporciona material adicional sobre los eclipses de Sol y Luna y se les anima a profundizar en el tema. Se les guía para que realicen observaciones, planteen preguntas y propongan hipótesis sobre la formación de los eclipses y sus similitudes y diferencias. Se les proporcionan recursos como videos y experimentos para que puedan apoyar sus investigaciones.


• Cierre: Se