Prevención de situaciones de riesgo - Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo - Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Acoso escolar, violencia, mala convivencia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de la prevención de situaciones de riesgo.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que puedan existir en el contexto familiar y comunitario.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños sobre situaciones de riesgo relacionadas con el acoso escolar, violencia y mala convivencia en la comunidad.


• Cada grupo deberá elaborar una lista de situaciones identificadas y ejemplos de cómo podrían prevenirse.

Cierre (10 minutos):

• Compartir en plenaria los hallazgos de cada grupo y destacar las principales situaciones de riesgo identificadas.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la prevención y el autocuidado para el bienestar colectivo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar la sesión anterior y los conceptos clave sobre situaciones de riesgo.


• Presentar el concepto de convivencia pacífica y su relación con la prevención de situaciones de riesgo.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una dinámica de role playing en la que los alumnos representen situaciones de acoso escola