Las revoluciones modernas y sus tendencias
David Martínez
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo: Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Consecuencias de la contaminación ambiental
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y establecimiento de normas de convivencia en el aula.
- Motivación: Presentar a los alumnos una imagen de contaminación ambiental y preguntarles si conocen las posibles causas de este problema.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las causas de la contaminación ambiental.
Desarrollo:
- Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias. Explicar brevemente qué fue la primera Revolución Industrial y su relación con el sistema capitalista.
- Organización de equipos: Formar equipos de trabajo interdisciplinarios (Historia y Ciencias Naturales).
- Actividad de investigación: Cada equipo deberá investigar las causas de la primera Revolución Industrial en Inglaterra y su relación con el desarrollo del sistema capitalista. Se proporcionarán recursos bibliográficos y digitales para su investigación.
- Uso de TIC: Los equipos utilizarán las TIC para buscar información y realizar su investigación.
Cierre:
- Puesta en común: Cada equipo compartirá sus hallazgos y conclusiones ante el grupo.
- Reflexión: Se realizará una reflexión colectiva sobre la importancia de entender las causas de la primera Revolución Industrial y su relación con el sistema capitalista.
- Tarea: Los alumnos deberán investigar y refle