La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica previo a la llegada de los colonizadores españoles.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica previo a la llegada de los colonizadores españoles.

Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos para desarrollar textos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema a los alumnos: "Muchos de ustedes tienen dificultades para desarrollar textos. ¿Cómo podemos abordar este problema desde la perspectiva de la historia y la conformación de las metrópolis y sistemas de dominación en Mesoamérica?"

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Proporcionarles una lista de señoríos mesoamericanos.


• Cada grupo debe investigar sobre uno de los señoríos asignados y recopilar información sobre su sistema político, tensiones y alianzas con otros señoríos.

Cierre (10 minutos):

• Compartir en plenaria las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Identificar similitudes y diferencias entre los sistemas políticos de los señoríos mesoamericanos.


• Reflexionar sobre cómo estas tensiones y alianzas podrían haber influido en la llegada de los colonizadores españoles.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar la actividad anterior y las reflexiones realizadas.


• Plantear el siguiente problema: "¿Cómo se puede mejorar la habilidad de desarrollar textos teniendo en cuenta lo aprendido sobre los señoríos mesoamericanos?"