Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo: Determinar los sucesos autobiográficos que desean narrar los alumnos y organizarlos lógicamente, resaltando los aspectos más significativos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Narración de sucesos autobiográficos".


• Discusión en grupo sobre la importancia de la autobiografía y cómo puede ayudarnos a conocernos mejor y a compartir nuestras experiencias.


• Actividad 1: Pedir a los alumnos que piensen en un suceso autobiográfico que deseen narrar. Deben escribirlo en una hoja y explicar por qué consideran que es significativo.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes sucesos autobiográficos que los alumnos desean narrar.


• Tarea: Investigar sobre la importancia de la lectura en la adquisición de habilidades de escritura.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Compartir brevemente las investigaciones realizadas por los alumnos sobre la importancia de la lectura en la adquisición de habilidades de escritura.


• Actividad 1: Trabajar en grupos pequeños para compartir los sucesos autobiográficos que desean narrar y organizarlos lógicamente.


• Actividad 2: Cada grupo debe elegir uno de los sucesos autobiográficos y crear un mapa conceptual para organizar la información de manera clara y coherente.


• Tarea: Escribir un borrador del relato autobiográfico, resaltando los aspectos más significativos.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea: Intercambio de borradores entre los alumnos para recibir retroalimentación y sugerencias.


• Actividad 1: Realizar una actividad de escritura en cl