Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Plan de clase

Planeación de clase: Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Tema: Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa
Nivel: Primaria 2º
Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Formula opciones de apoyo a sus pares, ante condiciones personales diferentes: lenguas, lenguajes, movilidad, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la diversidad en el aula

• Presentación del tema y explicación de los conceptos clave: diversidad, apoyos mutuos, lenguas, lenguajes, movilidad, entre otras.


• Realización de una dinámica de presentación para conocer las características personales y culturales de los alumnos.


• Lectura de un cuento o texto corto que aborde la diversidad y la importancia de los apoyos mutuos.


• Reflexión y discusión grupal sobre el cuento y los conceptos aprendidos.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Identificación de las necesidades de apoyo en el aula diversa

• Realización de una actividad de investigación en la que los alumnos entrevisten a sus compañeros para identificar las necesidades de apoyo que tienen en el aula (por ejemplo: dificultades con el idioma, problemas de movilidad, entre otros).


• Organización de la información recopilada en una tabla o gráfica para analizarla en grupo.


• Reflexión y discusión grupal sobre las necesidades de apoyo identificadas y posibles soluciones.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Formulación de opciones de apoyo

• Explicación de la importancia de formular opciones de apoyo para favorecer los aprendizajes en el