Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora, lectura y razonamiento matemático.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Importancia de promover una vida saludable y su impacto en la comunidad.


• Presentación del proyecto comunitario: Crear mensajes audiovisuales para promover una vida saludable.


• Explicación de los problemas a atender de manera interdisciplinar.

Desarrollo:

• Actividad de comprensión lectora: Lectura de un texto informativo sobre los beneficios de una vida saludable. Responder preguntas de comprensión.


• Actividad de lectura: Lectura en voz alta de fragmentos de mensajes publicitarios relacionados con la vida saludable. Identificar características y estrategias utilizadas.


• Actividad de razonamiento matemático: Resolver problemas relacionados con la alimentación saludable y el ejercicio físico.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de promover una vida saludable.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre medios comunitarios o masivos de comunicación y seleccionar uno para transmitir los mensajes creados.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior: Importancia de promover una vida saludable.


• Presentación de los medios de comunicación seleccionados por los alumnos.


• Explicación de los elementos clave para transmitir mensajes efectivos en medios