Migración y derechos humanos

Plan de clase

Planeación de clase: Migración y derechos humanos

Objetivo: Reflexionar acerca de los impactos de las migraciones en la identidad y pertenencia de las personas, así como los prejuicios que generan, aspectos como la discriminación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de migración y derechos humanos (45 minutos)

• Presentar el tema de la migración y sus diferentes tipos (interna y externa).


• Explicar las causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de la migración.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los prejuicios y la discriminación asociados a la migración.


• Asignar a los estudiantes la tarea de investigar ejemplos de migración interna y externa y sus impactos en la identidad y pertenencia de las personas.

Sesión 2: Análisis de casos de migración (45 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles casos de migración interna y externa.


• Pedir a los grupos que analicen los casos y identifiquen los impactos en la identidad y pertenencia de las personas, así como los prejuicios y la discriminación asociados.


• Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Sesión 3: Sensibilización y concientización sobre la migración (45 minutos)

• Invitar a un invitado experto en migración y derechos humanos.


• El invitado compartirá su experiencia y conocimientos sobre el tema.


• Facilitar un espacio de preguntas y respuestas para que los estudiantes aclaren sus dudas y amplíen su conocimiento.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la sensibilización y la difusión de información sobre la migración en la comunidad.

Sesión 4: Actividad práctica d