La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la expresión oral y la argumentación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación que permitan medir el desarrollo de las habilidades de expresión oral y escrita, así como el pensamiento crítico de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento, actividades para generar un ambiente de confianza y comunicación.


• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Motivación: Mostrar ejemplos de situaciones problemáticas en la comunidad y cómo pueden ser resueltas de forma creativa.

Desarrollo:

• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán identificar una situación problemática de su comunidad y reflexionar sobre las posibles soluciones.


• Trabajo en grupos: Los alumnos discutirán en grupos pequeños sus ideas y formularán diversas formas creativas de resolver la situación problemática identificada.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ideas y se generará una discusión en clase.

Cierre:

• Reflexión final: Los alumnos deberán expresar qué a