Autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Tema: Autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Abordar el problema de la falta de comunicación efectiva en el ámbito escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dibujar un autorretrato que represente su personalidad, gustos y deseos.


• Comentar en parejas los autorretratos y compartir en plenaria.

Desarrollo

• Realización de una actividad de expresión corporal y movimiento para explorar diferentes formas de ser y comunicarse.


• Discusión en grupos pequeños sobre las diferentes formas de relacionarse y actuar en el ámbito escolar.


• Puesta en común de las reflexiones en plenaria.

Cierre

• Reflexión final sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Tarea: escribir una breve reflexión personal sobre qué nuevas potencialidades han descubierto en sí mismos.

Sesión 2: Inicio

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de una obra de teatro que aborde el tema de la comunicación efectiva en el ámbito escolar.


• Análisis de la obra y discusión en grupos pequeños sobre las situaciones presentadas.

Desarrollo

• Realización de una actividad de improvisación teatral en la que los alumnos representen situaciones de comun