Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de tolerancia y empatía entre los alumnos y hacia los maestros.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de motivación: Realizar una dinámica grupal para conocerse mejor, donde los alumnos compartan gustos, ideas y experiencias.

Fase de Desarrollo:

• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer nuestras ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses y deseos.


• Actividad principal: Crear un mural conjunto en el que cada alumno plasme sus gustos, ideas, necesidades y deseos a través de dibujos, palabras o imágenes recortadas de revistas.


• Reflexión grupal: Analizar el mural y resaltar la importancia de conocer y respetar las diferencias en nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos.

Fase de Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido: Cada alumno compartirá una reflexión sobre lo que ha descubierto acerca de sí mismo y de los demás a través de la actividad.


• Asignación de tarea: Investigar ejemplos de personas famosas que han logrado destacar en diferentes áreas gracias a sus distintas formas de ser y actuar.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Breve recordatorio de lo trabajado en la clase anterior.


• Actividad de motivación: Proyección de un video que muestre a personas famosas y