Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo: El alumno combinará movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Violencia

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 min): Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender. Se motivará a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de moverse de forma saludable y respetuosa.


• Desarrollo (30 min): Juego de roles: "El movimiento sin violencia". Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones en las que se pueda mostrar movimiento sin violencia. Se fomentará la comunicación y el respeto durante el juego.


• Cierre (5 min): Reflexión grupal sobre las acciones mostradas en el juego y la importancia de evitar la violencia en cualquier situación.

Sesión 2:

• Inicio (10 min): Repaso del objetivo y del problema a atender. Se realizará una ronda de preguntas sobre distintas formas de moverse de forma saludable y respetuosa.


• Desarrollo (30 min): Circuito de movimientos. Se organizarán diferentes estaciones donde los alumnos deberán realizar movimientos que impliquen control, equilibrio y estabilidad del cuerpo. Se fomentará el trabajo en colectivo y la inclusión de todos los alumnos.


• Cierre (5 min): Reflexión grupal sobre los movimientos realizados y la importancia de cuidar nuestro cuerpo al realizar actividad física.

Sesión 3:

• Inicio (10 min): Repaso del objetivo y del