Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de los números en nuestra vida cotidiana".


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos y pedir a los alumnos que los cuenten en voz alta.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante contar objetos en nuestra vida cotidiana?


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus ideas sobre la importancia de contar objetos.


• Actividad de indagación: Los alumnos se dividirán en grupos y saldrán al entorno para contar objetos que encuentren. Registrarán sus hallazgos en una tabla.

Sesión 2:

• Retomar la actividad de la sesión anterior: Los alumnos compartirán los objetos que contaron y discutirán sobre los resultados.


• Actividad de exploración: Presentar diferentes situaciones cotidianas donde se necesite contar objetos (por ejemplo, contar el número de sillas en el salón de clases). Los alumnos resolverán estas situaciones en parejas.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán las estrategias utilizadas para contar los objetos en las situaciones planteadas.


• Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán problemas de conteo en una hoja de trabajo.

Sesión 3:

• Retomar la actividad de la sesión anterior: Los alumnos compartirán sus respuestas a los problemas de conteo.


• Activid