Evaluación de sistemas tecnológicos
oscar alberto salazar
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión e igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre sistemas tecnológicos que los estudiantes conocen.
- Introducir el concepto de evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia.
Desarrollo:
- Explicar las implicaciones de los sistemas tecnológicos en la naturaleza y la sociedad.
- Mostrar ejemplos de sistemas tecnológicos sustentables.
- Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes investiguen y presenten ejemplos de sistemas tecnológicos sustentables.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de desarrollar sistemas técnicos sustentables.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre los impactos ambientales de un sistema tecnológico específico.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar la tarea asignada y permitir que los estudiantes compartan sus hallazgos.
- Hacer una breve introducción al enfoque interdisciplinario y cómo se relaciona con el tema.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un sistema tecnológico específico.
- Cada grupo investigará sobre los impactos ambientales, sociales y económicos de ese sistema tecnológico.
- Los estudiantes deberán identificar posibles mejoras o soluciones sustentables para esos impactos.
Cierre:
- Compartir en grupo las investigacion