Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora y cálculo mental.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación por sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos una situación problemática que involucre la necesidad de utilizar números negativos, por ejemplo: "Imagina que estás caminando hacia el norte y te encuentras con una señal que indica -50 metros. ¿Qué significa este número negativo? ¿Cómo podrías representarlo en una recta numérica?"

Desarrollo:

• Realizar preguntas guía para que los alumnos reflexionen sobre la necesidad de utilizar números negativos, por ejemplo: "¿Qué sucede cuando nos movemos en dirección contraria? ¿Cómo representamos en una recta numérica las distancias hacia la izquierda?"


• Proporcionar a los alumnos ejercicios prácticos para que representen en una recta numérica diferentes situaciones relacionadas con cantidades que tienen al cero como referencia. Por ejemplo: -10°C, -2 horas, -3 metros, etc.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión grupal para que los alumnos intercambien ideas y resuelvan las actividades propuestas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común donde los alumnos compartan las estrategias utilizadas y las conclusion