La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase para Biología: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Indaga las principales aportaciones de Darwin y Wallace, las identifica como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexiona acerca de cómo han cambiado, reconoce que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de indisciplina, faltas de respeto al entorno y entre compañeros.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes especies de animales y plantas, y preguntar a los alumnos si creen que todas las especies han estado presentes desde siempre.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y cómo creen que ha cambiado a lo largo del tiempo.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de biodiversidad y su importancia.


• Presentación de las principales aportaciones de Darwin y Wallace en relación al origen de la biodiversidad.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán realizar una investigación sobre las teorías de Darwin y Wallace y sus aportaciones al estudio de la biodiversidad.


• Recopilación de información y elaboración de conclusiones.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las teorías de Darwi