Comunicación y Representación Técnica

oscar alberto salazar
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Comunicación y Representación Técnica
Objetivo PDA: Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje Servicio
Integración interdisciplinar: Atender al problema de acoso escolar y apropiación de conocimientos técnicos informáticos.


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • En la primera sesión, se realizará una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y colaboración entre los alumnos. Cada alumno deberá compartir una habilidad técnica que posea y su experiencia en comunicación gráfica.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Se realizará una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de producciones técnicas que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.

  • Se formarán equipos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar sobre un tipo de producción técnica, como por ejemplo un automóvil, un electrodoméstico o un dispositivo electrónico.

  • Cada equipo deberá elaborar una representación gráfica (dibujo o maqueta) del objeto asignado, teniendo en cuenta su operación, funcionamiento y diseño. Esta representación será utilizada para comunicar las características técnicas del objeto.


Sesión 2:



  • Cada equipo presentará su representación gráfica al resto de la clase, explicando las características técnicas del objeto y cómo se comunican a través de la representación.

  • Se abrirá un espacio de discusión y reflexión sobre la importancia de la comunicación gráfica en la transmisión de conocimientos técnicos.


Sesión 3:



  • Se trabajará de manera interdisciplinar con el