Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Martha Castillo
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo: Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico.


Problemática a abordar: Disfunción familiar y violencia.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y la problemática.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Reflexión sobre la importancia de combatir estas problemáticas.


Desarrollo:



  • Introducción al concepto de violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Análisis de casos reales de violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de estas problemáticas.

  • Identificación de mecanismos de denuncia existentes.


Cierre:



  • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de los grupos.

  • Planteamiento de la siguiente fase del aprendizaje basado en problemas.

  • Tarea: Investigación sobre medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes en contextos presenciales y en las redes sociales.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Presentación de los resultados de la investigación realizada.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar las redes sociales como medio de denuncia.


Desarrollo:



  • Análisis de casos reales de denuncias en redes sociales.

  • Debate