Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México

Objetivo (PDA): Identificar los cambios de ritmo y de dirección en las diferentes etapas de la lucha por la Independencia de la Nueva España y teorizar al respecto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Poco interés a la historia de México

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema: "¿Por qué es importante conocer y reflexionar sobre los movimientos independentistas en México?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre las razones por las cuales es importante conocer la historia de México y los movimientos independentistas.


• Comentar la problemática del poco interés hacia la historia de México y su relación con la falta de conocimiento sobre su importancia.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo un caso real o ficticio en el que se presente una situación relacionada con los movimientos independentistas, por ejemplo, la vida de un personaje histórico o un evento clave.


• Los alumnos, en sus grupos, deberán investigar y analizar el caso asignado, identificando los cambios de ritmo y dirección en las diferentes etapas de la lucha por la Independencia de la Nueva España.


• Cada grupo deberá elaborar una teoría o explicación sobre la importancia de dichos cambios en el contexto de la independencia.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá exponer su caso, teoría y conclusiones al resto de la clase.


• Fomentar la reflexión y el debate en torno a las diferentes teorías presentadas.


• Realizar preg