Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desconocimiento de lo que es un texto literario, su uso, su función y sus características, y cuándo se pueden aplicar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema: Qué es un texto literario, su importancia y aplicaciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre textos literarios y sus características.


• Mostrar ejemplos de textos literarios y discutir sus elementos literarios: narrador, personajes, ambiente, trama, etc.


• Asignar una tarea para que los estudiantes investiguen y seleccionen un texto literario de su libre elección.

Sesión 2:

• Revisar los textos literarios elegidos por los estudiantes.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de los textos seleccionados.


• Organizar un debate sobre los elementos literarios presentes en los textos y su interpretación.


• Fomentar el diálogo entre los estudiantes para que compartan sus juicios estéticos sobre los textos.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de comunidad y su importancia en la difusión del arte y la cultura.


• Invitar a los estudiantes a diseñar una estrategia para compartir sus textos literarios en la comunidad.


• Organizar una actividad de lectura en voz alta de los textos literarios seleccionados por los estudiantes en un evento comunitario.


• Fomentar la reflexión y el diálogo sobre la importancia de la literatura en la comunidad.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los estudiantes elaboren un texto literario propio,