Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y respetuoso.


• Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo y la importancia de trabajar en conjunto para el bien común.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que los alumnos conocen y cómo podrían prevenirlas.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

Sesión 1: El cutting en la escuela (50 minutos)

• Exposición sobre el cutting, explicando qué es, por qué se presenta y cuáles son las posibles consecuencias.


• Debate grupal sobre las posibles causas y cómo podemos prevenirlo.


• Los alumnos elaboran un plan de acción para prevenir el cutting en la escuela, incluyendo estrategias para identificar y apoyar a quienes lo practican.

Sesión 2: El no poner atención en la clase (50 minutos)

• Reflexión sobre las consecuencias de no prestar atención en clase.


• Actividades prácticas para mejorar la concentración y la atención.


• Elaboración de un decálogo de buenas prácticas para fomentar la atención en clase.

Sesión 3: Salir en el cambio de módulo a la clase (50 minutos)

• Diálogo sobre las consecuencias de salir en el cambio de módulo y llegar tarde a clase.


• Estrategias para mejorar la organización y el cumplimiento de horarios.


• Creación de un mural con recomendaciones para llegar a tiempo a c