El reto del cambio climático

Claudia Wvalle
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: El reto del cambio climático


Objetivo PDA: Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática transversal: Adaptación de los alumnos


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del problema: El cambio climático y su impacto en la biodiversidad.

  • Actividad: Visualización de un vídeo sobre los efectos del cambio climático.

  • Pregunta orientadora: ¿Cuáles son los principales problemas que causa el cambio climático en la biodiversidad?


Fase de desarrollo:



  • Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre las principales causas y consecuencias del cambio climático en la biodiversidad.

  • Recursos: Libros de texto, internet, artículos científicos.

  • Guía de investigación: Se proporcionará una guía con preguntas orientadoras para la investigación.

  • Rol del docente: Facilitar el acceso a los recursos y brindar orientación durante la investigación.


Fase de cierre:



  • Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos y conclusiones.

  • Reflexión en grupo: ¿Qué medidas podríamos tomar para mitigar el impacto del cambio climático en la biodiversidad? ¿Cómo podríamos adaptarnos a los cambios climáticos?


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad: Análisis de casos de adaptación al cambio climático en diferentes regiones del mundo.

  • Pregunta orientadora: ¿Qué estrategias existen pa