Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

cesar hernandez
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Sesión 1 (Introducción y preparación):
Objetivos:



  • Los alumnos recuperarán información de diversas fuentes para preparar su presentación.

  • Los alumnos escribirán palabras clave y notas breves para usarlas como guía en su exposición.

  • Los alumnos elaborarán recursos gráficos como material de apoyo.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de calentamiento y reflexión sobre la importancia de cuidar la salud.

  2. Presentar a los alumnos el tema de la exposición y explicarles que serán los encargados de investigar y exponer sobre diferentes temas relacionados con el cuidado de la salud.

  3. Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información (libros, artículos, videos, etc.) para que investiguen y recuperen información relacionada con su tema asignado.

  4. Los alumnos escribirán palabras clave y notas breves sobre la información recopilada para utilizarlas como guía en su exposición.

  5. Los alumnos elaborarán recursos gráficos como cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada, u otros recursos de su elección para apoyar su exposición.


Sesión 2 (Desarrollo de la exposición):
Objetivos:



  • Los alumnos expondrán de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.

  • Los alumnos conservarán la atención de la audiencia, resolverán dudas y comentarán sobre lo que les plantean.


Actividades:



  1. Los alumnos practicarán su exposición de manera individual o en parejas, siguiendo la secuencia y utilizando un lenguaje formal.

  2. Se realizarán ejercicios de oratoria y expresión verbal para mejorar la fluidez y claridad de la presentación.

  3. Los alumnos aprenderán técn