Introducción al tema de la equidad de género

Rocio Aguirre
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la equidad de género (45 minutos)


Objetivo:



  • Introducir el tema de la equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la igualdad de género.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y calentamiento.

    • Pregunta a los alumnos si saben qué significa la equidad de género y si han escuchado hablar sobre ello.



  2. Presentación del tema (20 minutos):



    • Presentar a los alumnos el concepto de equidad de género y explicar su importancia en la convivencia en diferentes contextos.

    • Mostrar ejemplos de prácticas equitativas en la distribución de tareas y responsabilidades cotidianas en las familias.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden mejorar las formas de relación entre hombres y mujeres.



  3. Actividad práctica (15 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes situaciones relacionadas con la equidad de género.

    • Pedir a los grupos que discutan y analicen las situaciones, identificando si son equitativas o no, y proponiendo mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

    • Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.




Sesión 2: La equidad de género en la comunidad (45 minutos)


Objetivo:



  • Analizar cómo se vive la equidad de género en la comunidad.

  • Reflexionar sobre las prácticas equitativas y desiguales que se pueden encontrar en la comunidad.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior (10 minutos):



    • Realizar un breve repaso sobre el concepto de equidad de género y las prácticas equitativas en las familias.



  2. Análisis de la comunidad (25 minutos):