Cuidado de la salud personal y colectiva

KINDER ESTRELLA
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo de aprendizaje (PDA): Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: La importancia de la higiene personal
Actividades:



  • Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la higiene personal.

  • Desarrollo: Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen hábitos de higiene personal.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de practicar hábitos de higiene personal.


Sesión 2:
Tema: La importancia de la limpieza en los espacios físicos
Actividades:



  • Inicio: Realizar una actividad de observación y análisis de un espacio físico desordenado y sucio.

  • Desarrollo: Realizar una actividad práctica de limpieza en el salón de clases.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de mantener limpios los espacios físicos.


Sesión 3:
Tema: La actividad física y la salud
Actividades:



  • Inicio: Realizar una actividad de calentamiento y estiramiento.

  • Desarrollo: Realizar una actividad práctica de actividad física, como una mini rutina de ejercicios.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre los beneficios de la actividad física para la salud.


Sesión 4:
Tema: Saberes prácticos de la comunidad sobre cuidado de la salud
Actividades:



  • Inicio: Invitar a un miembro de la comunidad, como un médico o enfermero, a compartir información sobre el cuidado de la salud.

  • Desarrollo: Realizar una actividad práctica relacionada con el tema, como aprender a lavarse l