Introducción al tema del Sistema Solar y el Universo

Jorge Medina
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema del Sistema Solar y el Universo
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos indagarán y describirán las características básicas del Sistema Solar, incluyendo el Sol, los planetas, los satélites y los asteroides.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del Sistema Solar y el Universo.

    • Plantear el problema de desconocimiento de las características del entorno y su influencia en el desconocimiento de su yo en sociedad y universo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Mostrar imágenes y videos que muestren el Sistema Solar y sus componentes.

    • Los alumnos observarán y describirán las características de los diferentes componentes del Sistema Solar: forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos.

    • Promover la participación de los alumnos en la observación y descripción de las características, fomentando la discusión y el pensamiento crítico.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar sobre la importancia de conocer las características del Sistema Solar y su influencia en el conocimiento de uno mismo en sociedad y universo.

    • Plantear la siguiente pregunta para el inicio de la próxima sesión: ¿Qué aportaciones culturales, científicas y tecnológicas han favorecido el conocimiento del Sistema Solar y el Universo?




Sesión 2: Aportaciones culturales, científicas y tecnológicas al conocimiento del Sistema Solar
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos identificarán y describirán las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del Sistema Solar y el Universo.