Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Discriminación, dificultad en la habilidad lectora y escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para promover la inclusión y crear un ambiente de confianza.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Proyección de ejemplos de cuentos y novelas que ejemplifiquen estos elementos y recursos.


• Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos identifiquen y analicen los elementos y recursos estéticos presentes en un cuento.

Cierre:

• Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de estos elementos y recursos estéticos en la literatura.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de una historia relacionada con la problemática de la discriminación.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento que aborde la temática de la discriminación.


• Análisis de los elementos y recursos estéticos presentes en el cuento.


• Realización de una actividad individual donde los alumnos interpreten y disfruten del cuento, respondiendo preguntas relacionadas con la trama y los personaje