Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Algunos de los alumnos no saben cuál es el propósito de los zoológicos ni tampoco cuales son los animales que se pueden encontrar ahí.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El profesor inicia la sesión presentando el tema de interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, explicando brevemente su importancia.


• Planteamiento del problema: Se presenta a los alumnos el problema relacionado con la falta de conocimiento sobre el propósito de los zoológicos y los animales que se encuentran ahí.


• Creación de grupos: Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna la tarea de investigar sobre los zoológicos y los animales que se pueden encontrar ahí.


• Orientación de la investigación: El profesor proporciona recursos como libros, videos y páginas web para que los alumnos puedan investigar de manera guiada.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Los grupos comparten con el resto de la clase los resultados de su investigación sobre los zoológicos y los animales que se pueden encontrar ahí.


• Reflexión en grupo: Se genera una discusión en grupo sobre la importancia de los zoológicos y la necesidad de cuidar y preservar a los animales que viven en ellos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizan un dibujo o una manualidad relacionada con los animales de los zoológicos.

Sesión 3:

• Visita virtual a