Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Tema de la clase: Comunicación y representación técnica.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de aplicación de valores en el trabajo colaborativo en los procesos informáticos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participativa y registro de la participación y colaboración de los alumnos durante las actividades prácticas; 2) Evaluación del trabajo final del proyecto de representación técnica y comunicación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Breve introducción al concepto de comunicación y representación técnica.


• Preguntas orientadoras: ¿Cómo se utiliza el lenguaje técnico en diferentes contextos? ¿Por qué es importante llegar a un consenso en su uso?

Desarrollo:

• Distribución de los alumnos en grupos de trabajo.


• Actividad: Investigación en internet sobre diferentes contextos en los que se utiliza el lenguaje técnico (por ejemplo, medicina, ingeniería, informática, etc.).


• Debate en grupos sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico en cada contexto.


• Puesta en común del debate y conclusiones por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos.


• Asignación de tarea: Cada grupo debe buscar ejemplos de representación técnica en su contexto elegido y preparar una breve presenta