Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Artes en Secundaria 1º

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Objetivo (PDA): Recuperar de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Memoria colectiva y su importancia en la representación de experiencias comunitarias.


2. Realización de una breve actividad de reflexión: ¿Qué es la memoria colectiva y cómo influye en nuestra identidad y en la comunidad?

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación de corrientes artísticas relevantes relacionadas con el tema de la memoria colectiva.


2. Realización de una actividad de investigación en grupos pequeños, donde los alumnos investiguen sobre una corriente artística asignada. Cada grupo deberá buscar información sobre la corriente asignada y ejemplos de obras de arte relacionadas con la memoria colectiva.


3. Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo, donde deberán compartir la información y ejemplos encontrados.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión grupal sobre la importancia de las corrientes artísticas en la representación de la memoria colectiva.


2. Discusión sobre cómo los alumnos pueden utilizar las corrientes artísticas aprendidas para representar los acontecimientos significativos de sus familias, escuela o comunidad.


3. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán elegir un acontecimiento significativo y representarlo de manera creativa utilizan