Estilos de vida activos y saludables
Rosa Maclish
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo de aprendizaje (PDA): Organizar juegos y otras actividades físicas para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Importancia de la actividad física en nuestra vida diaria
- Introducción al tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben por qué es importante hacer actividad física.
- Presentar el problema: Expresar a los alumnos que debemos hacer actividad física para crecer sanos y saludables.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios de la actividad física y cómo se relaciona con una vida saludable.
- Aprendizaje servicio: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre diferentes actividades físicas que se pueden realizar para mantener un estilo de vida activo y saludable.
- Cierre de la sesión: Cada grupo presenta sus investigaciones y se reflexiona sobre la importancia de la actividad física en nuestra vida diaria.
Sesión 2:
Tema: Actividades físicas para una vida activa y saludable
- Introducción al tema: Recordar la importancia de la actividad física para una vida sana.
- Actividad: Realizar una actividad práctica en el aula, como una rutina de ejercicios o juegos de movimiento, enfocados en promover la actividad física.
- Aprendizaje servicio: Cada grupo presenta una propuesta de juego o actividad física que hayan diseñado y explican cómo contribuye a una vida activa y saludable.
- Cierre de la sesión: Reflexionar sobre las actividades realizadas y cóm